改善校園的智慧裝置

引導學生著眼周遭生活的問題，發現校園存在哪些需改善或增加方便性的地方或設施。利用所學到的感應器與Qblock角色，設計提供給他人使用的裝置，並說明具備的功能與使用時機。
單元一：藉由觀察生活周遭，利用感應器的輸入與輸出，繪製可以改善校園狀況的想法，以表達對生活的關懷與實踐。
單元二：依據前單元的想法，挑選適合的感應器，並應用先前所學的經驗完成接線與測試，最後完成整個專題程式邏輯。
單元三：能分享自己的作品，並且回答他人的疑問，為自己所學感到充實滿足。