廣達游於智 — Quanta Immersed in AI 啟發國小學童對程式語言的興趣,培養與未來世界的溝通能力

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游於智計畫:以「啟發國小學生對程式語言的興趣,培養與未來世界的溝通能力」為目標,讓科技教育向下扎根,期望透過程式教育培養學生邏輯思考能力,協助臺灣孩子面對未來AI時代的挑戰。

本平台提供豐富的教學資源、線上課程和Q&A問答,讓您可以學習和分享科技的相關知識。
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想了解計畫更多資訊,請洽廣達文教基金會官方網站查詢。

教案分享Lesson plan sharing

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Quno的點子實驗室,激發學習的無限可能!

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透過有趣生動的影片,
掌握自學的新鑰匙!

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科普生成式AI

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春聯實作課程

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精進進階課程

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物聯網課程

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普及延伸課程

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設計思考課程

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實體課

生成式AI 教學應用工作坊

本課程旨在介紹學員於生成式人工智慧(AI)領域的基礎知識,從認識AI的發展歷史到理解生成式AI的概念和應用。透過課程,將有機會親身體驗生成式AI的操作,並探索其在教學及藝術創作領域的應用。
上課時間 2024.03.30
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線上課

普及方案-暑期教師工作坊

1.熟悉Qblock程式設計介面及基本操作
2.瞭解如何使用Qblock控制Arduino硬體
3.認識RGB燈、按鈕、超音波、伺服馬達、蜂鳴器等元件
4.完成各種有趣的互動創作裝置
上課時間 2024.07.02
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線上課

精進方案-暑期教師工作坊

廣達《游於智》計畫精進方案,工作坊以「小專題交叉應用課程」為課程內容,針對已具備S4A機電整合教學基礎能力之教師,進行進階的培訓,用以提升教師教學能力與數位應用之能力,幫助學校教師具備進行實際教學與提升孩童運算思維與邏輯思考之能力。
上課時間 2024.07.09
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線上課

精進方案-物聯網課程

面對生活中快速發展的科技,物聯網的應用在生活中愈來愈廣泛,為了協助教師將教學與當前的生活做更緊密的連結,提升學生對於資訊領域學習的興趣,因此本課程,在內容上增加Wi-Fi模組,搭配《游於智》計畫兩階段所提供的多項感測器及教具,以機電整合的模式,目標能夠帶給老師以下資訊科技教學的能力,協助學生掌握相關知識,並提高創意、團隊合作、解決問題的能力。
上課時間 2024.07.11
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實體課

精進方案-設計思考課程

將帶你走出傳統科技課程,從設計思考的角度重新探索創意與解決問題的方法。不再只強調技術,而是先將技術拋開,專注於理解問題、分析需求,培養設計師的思維。課程探討以人為本的設計理念,強調同理心與用戶需求的重要性。透過實際案例與快速原型製作,學習如何快速迭代並面對失敗。同時,鼓勵跨域團隊合作,培養學習自主解決問題的能力。不僅是科技,更是一種解決各領域問題的思維方法。
上課時間 2024.07.12
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