教案概述
學生在五六年級學習過Scratch及Arduino的相關知能,雖然進行過專題製作,但都停留像是模擬停車場、模擬紅綠燈等模擬的層面。
本次教學希望學生能統整程式設計及各式元件的學習經驗,實際應用於生活之中。因此以教育大市集張志峯老師所分享的雷雕書架為主要架構,讓孩子嵌入Arduino板及相關元件,設計出個人化的智能書架。
本次教學希望學生能統整程式設計及各式元件的學習經驗,實際應用於生活之中。因此以教育大市集張志峯老師所分享的雷雕書架為主要架構,讓孩子嵌入Arduino板及相關元件,設計出個人化的智能書架。