廣達游於智 — Quanta Immersed in AI 啟發國小學童對程式語言的興趣，培養與未來世界的溝通能力
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游於智計畫：以「啟發國小學生對程式語言的興趣，培養與未來世界的溝通能力」為目標，讓科技教育向下扎根，期望透過程式教育培養學生邏輯思考能力，協助臺灣孩子面對未來AI時代的挑戰。
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114精進方案-暑期教師工作坊
以「小專題交叉應用課程」為課程內容，針對已具備S4A機電整合教學基礎能力之教師，進行進階的培訓，用以提升教師教學能力與數位應用之能力，幫助學校教師具備進行實際教學與提升孩童運算思維與邏輯思考之能力。
另外從設計思考的角度重新探索創意與解決問題的方法，專注於理解問題、分析需求，培養設計師的思維，強調同理心與用戶需求的重要性，鼓勵跨域團隊合作，培養學習自主解決問題的能力。
另外從設計思考的角度重新探索創意與解決問題的方法，專注於理解問題、分析需求，培養設計師的思維，強調同理心與用戶需求的重要性，鼓勵跨域團隊合作，培養學習自主解決問題的能力。
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114普及方案-暑期教師工作坊
1.熟悉Qblock程式設計介面及基本操作
2.瞭解如何使用Qblock控制Arduino硬體
3.認識RGB燈、按鈕、超音波、伺服馬達、蜂鳴器等元件
4.完成各種有趣的互動創作裝置
2.瞭解如何使用Qblock控制Arduino硬體
3.認識RGB燈、按鈕、超音波、伺服馬達、蜂鳴器等元件
4.完成各種有趣的互動創作裝置
實體課
Qblock-藍芽&RFID實作應用
本課程為具備Qblock 操作經驗的教師所設計，聚焦於「藍芽遙控」與「RFID無線辨識」兩項應用技術，透過桌機版與手機版操作，協助教師掌握藍芽模組連線技巧、積木程式應用邏輯與RFID感測器讀卡原理。課程以模組化教學與實作挑戰為主軸，逐步引導學員完成一項結合藍芽與RFID功能的創意專題，培養教師將物聯網概念導入教學現場的能力。
實體課
Qblock-機器學習&JSON微課程實作工作坊
本課程將帶領教師實作JSON資料應用與機器學習，透過空污旗與體能檢測專題，實際操作Qblock積木，了解如何將程式語言應用於校園教學，並提升教師在程式與機電整合領域的專業技能。
實體課
生成式AI 教學應用工作坊
本課程旨在介紹學員於生成式人工智慧（AI）領域的基礎知識，從認識AI的發展歷史到理解生成式AI的概念和應用。透過課程，將有機會親身體驗生成式AI的操作，並探索其在教學及藝術創作領域的應用。